Dana 23.04.2015.godine u velikoj Sali Dispanzera Mašinske industrije održano je predavanje na temu „ Edukacija edukatora: rad na sebi“. Predavač je bila Prof.dr Mirjana Aranđelović, spec.med.rada

Regionalni Centar za promociju zdravlja na radnom mestu postoji u Zavodu za Zdravstvenu zaštitu radnika od juna meseca 2009 godine (http://www.medradanis.rs/component/content/article/69-uncategorised/56-centar-pzrm). Nastao je kao rezultat zajedničkog angažmana Medicinskog fakulteta Univerziteta u Nišu, Zavoda za zdravstvenu zaštitu radnika i Gradske uprave grada Niš u okviru projekta: „Uvođenje i razvoj koherentnog angažmana svih privrednih grana i njihovih radnika na promociji zdravlja na radnom mestu, etički kodeks i kvalitet života kao uslova za njihov razvoj" odobrenog za realizaciju od strane Ministarstva za nauku i tehnološki razvoj Republike Srbije za period 2008-2009. godine.
Osnovna delatnost Centra je da kontinuirano radi na podizanju svesnosti radničke populacije i njihovih poslodavaca o važnosti ulaganja u sopstveno zdravlje: edukacijom o zdravim stilovima života, kulturi rada, pravilnoj komunikaciji, asertivnom ponašanju, reagovanju u stresnim i vanrednim situacijama, prevenciji bolesti u vezi sa radom, profesionalnih bolesti i povreda na radu (ciljanim preventivnim delovanjem prema rezultatima procene rizika na radnom mestu) i sl. Centar se takođe bavi edukacijom svojih edukatora i stalnim unapređenjem sopstvenog znanja.
Cilj ove edukacije je da upozna edukatore sa osnovnim "alatima" za razvoj samosvesti, presudne karike koja određuje stepen emocionalne, socijalne, ekološke i svake druge inteligencije pojedinca. Osnovni preduslov bavljenja holističkom medicinom zahteva najpre celovito zdravlje osoblja institucija koje je primenjuju. Zato rad na sebi, inače celoživotni zadatak svake individue, predstavlja neophodnost za svakog zdravstvenog radnika. Suštinu rada na sebi čini usmerenje ka postizanju unutrašnjeg mira prepoznavanjem svojih misli, osećanja, raspoloženja i rad na negativnim emocijama samoposmatranjem. Radi se o samovaspitanju ličnosti što zahteva određena znanja ponuđena ovom edukacijom.
Radom na sebi edukatori unapređuju svoje empatijske odnose i kvalitet svakodnevnog života. Kako je kvalitet života u direktnoj proporciji sa zdravljem postignuće biva višestruko. Lični uvid u istinitost i proverljivost primenjenog znanja, stečenog ovom edukacijom, omogućava edukatorima da isto upotrebe i prenesu u svakodnevnom radu promocijom zdravlja na radnom mestu onim radnicima o čijoj zdravstvenoj zaštiti brinu.
Sveukupno ova edukacija zastupa salutogeni concept u prevenciji razboljevanja i promociji zdravlja. To ne zahteva velika ulaganja ali proziva iskustveno razumevanje i ličnu odgovornost zainteresovanih.